人類的故事,人類歷史,思辨能力, SDGs,國際觀,智人,集體的夢

  • 訂單查詢
    聯絡我們
    購物說明
我的購物車
讀取中...請稍候

商品編號:RL250808-1-4

商品編號:RL250808-1-4

未來|少年讀人類的故事1-3

TWD $480 ~ 1,440

TWD$ 360 ~ 1,080

-請選擇-
商品規格
運送&付款
運送方式
  • 一般宅配
  • 實體門市取貨
  • 7-11取貨
  • 全家取貨
付款方式
  • 轉帳匯款
  • 信用卡

商品詳情


說到歷史,只想到無聊的名字、日期和事件?
其實……人類歷史讓人嘖嘖稱奇,而且幫助我們改變世界!

  你會不會覺得奇怪,

  為什麼我們會做惡夢、吃甜食?
  為什麼「金錢」是歷史上最聰明的發明?
  為什麼人類控制了動物和植物,卻沒有過著幸福快樂的生活?
  為什麼歷史上不同的民族會發生那麼多戰爭?
  為什麼世界變得不公平?
  為什麼這世界的人與事不會永遠不變,但不一樣不是壞事?

  這些問題的答案都在歷史裡!

  這套書以幽默好讀的敘事手法,
  從脈絡揭密人類如何利用自身「超能力」——合作能力和想像力,
  從猿人走到現今地球的主宰,創造出各種奇特、神祕的事物。

  跟著哈拉瑞發現令人震驚的人類歷史祕密與真實奇特的故事,
  透過歷史重新掌握改變世界的能力!

  「故事是人類偉大的發明,因為有故事,我們才能統治世界。故事讓我們比黑猩猩、象或狗更厲害。但故事也是我們最大的敵人,如果我們忘了故事是人創造出來的,自己可能會變成故事的奴隸。幾百萬人都相信一個不好的故事,就像被困在一場惡夢中逃不出來。如果我們盲目相信別人告訴我們的故事,可能會做出可怕的事來,像是對上學的女生開槍,或參加沒有必要的戰爭,殺了幾百萬人。反過來說,如果我們什麼故事都不相信,這個世界並不會變得完美無缺,反而會陷入一片混亂。」—哈拉瑞

【從人類發展脈絡培養國際觀、SDGs意識與思辨能力】
  ◆符合教育部中小學國際教育能力指標—全球議題探究反思能力
  ◆培養SDGs永續發展目標意識:目標4「優質教育」、目標5「性別平等」、第10項目標「減少不平等」、第16項目標「和平、正義及健全制度」、第17項目標「夥伴關係」
  ◆培養國際觀與思辯能力:從人類歷史脈絡認識多元文化,理解人類如何相遇、合作與共存,培養全球視野與包容心

  當代思想權威哈拉瑞教授給青少年的歷史課,身而為人,不可不知的人類大歷史都在此:

  ▲第一課:人類如何利用最獨特的「超能力」——合作能力和想像力一步步成為地球上最有影響力的動物。

  ▲第二課:世界為什麼變得不公平,戰爭、各類歧視又為什麼出現?

  ▲第三課:來自不同文化雨國家、信仰不同宗教的人相遇,要如何從原本的對抗到學會合作,為什麼成為「不一樣」的人不是一件壞事?

  簡單三課,跟著哈拉瑞發現令人震驚的人類歷史祕密與真實奇特的故事,透過歷史學習如何彼此合作、共同生存,理解多元文化、培養思辨能力、建立世界公民意識!

【各冊介紹】

少年讀人類的故事1:人類為什麼可以主宰地球


 
  人類不像獅子那麼強壯,
  也不像海豚那麼會游水,
  更沒有翅膀可以飛上天!
  那麼我們人類是如何成為今日地球的主宰?
  這個問題的答案是你聽過的故事裡最奇特的,
  而且是真實發生的事情……

  全球暢銷書《人類大歷史》的作者哈拉瑞
  為少年讀者量身訂作,親自撰寫了全新歷史童書
  《少年讀人類的故事》。

  哈拉瑞以他獨特鮮明的歷史演繹風格,
  揭示人類如何利用擁有的「超能力」——合作能力和想像力,
  創造出各種奇特、神祕的事物。
  人類是最有創意的生物,也帶來最大的破壞。
  一言以蔽之,人類勢不可當。

  不論你是9歲或99歲,只要你曾經好奇「我們是誰?」「我們人類如何走到今天?」……這些問題,都會喜歡《少年讀人類的故事》。


-

少年讀人類的故事2:世界為什麼變得不公平



  一萬年前,人類進入農業時代,開始形成村落,村落變成都市,接著統一成國家。有的人變成國王、祭司,變得有權、有錢;有的人卻變成奴隸,一輩子辛苦工作,還吃不飽。動、植物被馴化,被人類限制生長、生活的區域,女人不能上學,不能當老師和祭司⋯⋯世界變得越來越不公平,這一切竟然都和故事有關。

  ★喔喔!沒想到結果會變成這樣—「非預期後果」帶來的影響:
  農人辛苦的工作,是因為夢想中的藍圖:他們以為挖水溝、播種、牧羊、蓋圍牆⋯⋯最後可以輕鬆的過日子,過著幸福快樂的生活。但這個計畫從來沒有成功。為什麼?

  ★等一下!我們要為未來計畫—「延遲滿足」帶來的影響:
  你聽過螞蟻和蟋蟀的故事嗎?這故事其實是農人編的,為了勸他的孩子多想想未來,要像螞蟻一樣勤勞。農人和採集者不同的地方,不只是生活方式和吃的食物不一樣,他們連想法也不同。要當農人,就得永遠憂慮未來的事情,延遲當下的滿足。即使到了今天,小朋友在學校裡,學習「延遲滿足」仍舊是最重要的功課,「延遲滿足」對人類到底是好還是不好?

  ★什麼!這些都是故事創造出的—「集體的夢」帶來的影響:如果人類不曾說故事,或一起做夢,這個世界會和今天完全不一樣:不認識的人將無法合作,人類可能還住在非洲草原,只是一種完全不重要的動物。古人無法建造堤防、水庫和穀倉,今天也不會有國家、學校和醫院,當然也不會有汽車、飛機和電腦。這些集體的夢是世界上最重要、影響力最大的力量。但夢和故事也非常可怕,它們常常偏袒不公平的規定。我們應該怎麼改變它?

  智人用說故事的超能力成為地球上勢不可當的主宰,但是故事也是我們最大的敵人,製造了許多不公平的惡夢。哈拉瑞教我們如何分辨不好的故事,不要被歷史困住,為人類創造更好的未來。

-

少年讀人類的故事3:當敵人變成朋友

  你害怕和別人不一樣嗎?
  為什麼歷史上不同的民族會發生那麼多戰爭?
  只因為他們講不同的語言,信不同的神嗎?
  其實「時間」就像魔法師,能夠改變一切,
  而歷史上最聰明的發明「金錢」,
  可以讓互不相識的外國人相互合作。

  古往今來,人類有太多事無法達成共識,
  想改變現狀,必須有人率先出來接受新事物—
  也就是當那個跟大家不一樣的人。
  所以不一樣的人和事並不是壞事,
  而且未來的人類肯定也會和我們不一樣。

  全球暢銷書《人類大歷史》作者哈拉瑞
  以獨具特色的寫作風格,為少年讀者量身訂作,

  《少年讀人類的故事》和你一起探討:
  「 為什麼這世界的人與事不會永遠不變?」


未來|少年讀人類的故事1-3

TWD $480 ~ 1,440

TWD$ 360 ~ 1,080